Dia 11 de novembro, 20 alunos regularmente matriculados nas escolas da Zona Rural de Itapetininga, dos bairros do Rechã, Varginha, Conceição e Gramadinho, participaram do último dia do 8º Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias em São Paulo para proporcionar aos presentes a vivência da mediação de leitura.

O Projeto Leitura-mania, realizado pela Biblioteca Municipal Dr. Júlio Prestes de Albuquerque, em parceria com a Secretaria de Educação Municipal, selecionando para participar do 8º Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias na categoria pôster digital, recebeu o convite para que os alunos integrantes realizassem a ação de mediar leitura junto à centenas de pessoas presentes no Salão Lilás no Centro de Convenções Rebouças.

O tema do 8º Seminário para este ano foi ‘Conectando comunidades, com a proposta de efetivar uma biblioteca viva, atenta, atuante e capaz de promover a construção coletiva, do espaço – biblioteca mais o usuário, aprendendo, planejando, construindo e avaliando com e para ele, e a comunidade’.

O Projeto Leitura-mania, idealizado pela Diretora de Cultura Milene França, tem como principal objetivo articular e fortalecer ações de leitura com os alunos dos 4º e 5º anos da zona rural, além de aperfeiçoar o leitor e formar mediadores de leitura, melhorando a capacidade de comunicação e enriquecimento do vocabulário.

E o que faz um mediador? Lê, mas não somente livros! O mediador abre um livro e a possibilidade de ler o livro, de ler a si mesmo e de ler o mundo. O mediador conecta o ouvinte com o objeto em questão: livro. Porém o ato de mediar também é um ato de transcender e possibilitar que o prazer em ler se faça presente na vida do outro que poderá se conectar com o livro apresentado, com o mediador, com o a comunidade, com o mundo. O mediador é o possibilitador de uma transformação, de uma conexão tanto da pessoa como do seu meio, pois aquele de lê muda, muda o meio e produz.

Assim, estes pequenos mediadores são protagonistas de mudança, e mais ainda mudança nos locais onde há menor acesso ao que é de direito do cidadão, acesso ao livro, leitura e cidadania.